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  • # 中学生（生駒市内の中学生本人）

  個人に合わせて苦手なところは無理をさせるのではなく、得意なところをより伸ばしていくのが大切だと思う。

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  2023年10月26日

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  • # 中学生（生駒市内の中学生本人）

  みんなで何かを調べて発表するような機会v

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  2023年10月26日

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  • # 中学生（生駒市内の中学生本人）

  定期テストを単元ごとのテストにしてほしい。

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  2023年10月26日

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  • # 中学生（生駒市内の中学生本人）

  教育者である教師が変わっていかないと、何も変わらないと思う。風邪をひいているのにマスクをしない教師がいる。指示がちゃんとできない教師がいる。自分のやりたいことしかやらない教師がいる。まず、教師がこのような姿でいるうちは、生徒からしても説得力がないし、いい教育現場が作られないと思う。このような教師には、もっと、色々なことを意識して仕事をしていただきたい。

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  2023年10月26日

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  • # 中学生（生駒市内の中学生本人）

  行事を増やす。

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  2023年10月26日

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  • # 中学生（生駒市内の中学生本人）

  生徒の今後の在り方を第一に考えるべき

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  2023年10月26日

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  • # 中学生（生駒市内の中学生本人）

  今のようにみんなの宝のようなそんざい

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  2023年10月26日

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  • # 中学生（生駒市内の中学生本人）

  インターネットの危険性や若い世代に関わっている犯罪についての授業を行い、正しい知識をもたせることを行うべき。

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  2023年10月26日

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  • # 中学生（生駒市内の中学生本人）

  多様性を重視する

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  2023年10月26日

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  生徒がわからないところを納得する理由をつけて教えてほしい　体育をいろいろなスポーツしてほしい

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  2023年10月26日

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  • # 中学生（生駒市内の中学生本人）

  生徒によりそった学習をする

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  2023年10月26日

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  勉強ができるだけでなく社会に通用する人材が育つ教育をするべきだと思う。

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  2023年10月26日

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  • # 中学生（生駒市内の中学生本人）

  どの世代の人も幸せになれる教育の環境であるべきでえる

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  2023年10月26日

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  • # 中学生（生駒市内の中学生本人）

  様々な体験を、実際に見たり触れたりする機会をもっと増やしたらいいと思います。

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  2023年10月26日

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  • # 中学生（生駒市内の中学生本人）

  階段ではなくエレベーターがほしい。

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  2023年10月26日

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  自由になりたい。

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  2023年10月26日

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  校則を緩めるべきだと思う

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  2023年10月26日

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  ブラック校則をなくすべき。

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  2023年10月26日

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  生徒が教師に縛られず1人1人がのびのびと成長することができるべき。

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  2023年10月26日

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  これからの社会に合った、多様性を認める教育を進めるべきだと考える。

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  2023年10月26日

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  職場体験をできる

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  2023年10月26日

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  すべての教科の教科書をPCで見れるようにする。

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  2023年10月26日

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  特になし

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  2023年10月26日

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  自由な学校であるべき。

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  2023年10月26日

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  いじめなどがなく全員が平等に教育をうけられるようにするべき

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  2023年10月26日

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  パソコンを有効活用する

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  2023年10月26日

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  学校行事を増やす

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  2023年10月26日

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  自分で考える力を身につけられるようにあるべきだと思う。クロームブックと教科書両方持つのはかえって重いのでどちらかになって欲しい。

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  2023年10月26日

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  どの世代も納得するような教育の環境にしていくといいと思う。

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  2023年10月26日

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  外国の人との交流を増やす

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  2023年10月26日

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  個人を尊重することを大切にすべき。

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  2023年10月26日

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  特別支援学校や小・中学校の特別支援学級に在籍する児童生徒の増加、外国人児童生徒の増加、さらに18歳未満の子供の相対的貧困率の上昇や、いじめや不登校児童生徒数の増加などをなくす

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  2023年10月26日

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  職場体験をしたほうがいいと思います。

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  2023年10月26日

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  みんなが楽しんで学べるようにするべき。

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  2023年10月26日

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  今の日本の経済について学ぶ

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  2023年10月26日

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  個性を伸ばせばいいと思う

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  2023年10月26日

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