“

学校では協調性がないと、みんなと纏まる事が出来ず、興味の有無に関わらず課題がありやりたくない事に長時間縛られて、楽しくないと感じる事が多いと思います。 教科についても、難度がマッチしない子にとっては... 補足説明：学校では協調性がないと、みんなと纏まる事が出来ず、興味の有無に関わらず課題がありやりたくない事に長時間縛られて、楽しくないと感じる事が多いと思います。 教科についても、難度がマッチしない子にとっては苦痛です。 理解度がどうあれ進み、フォローがありません。 特に問題なのは、やはり理解の遅い子だと思います。週に１〜２時間、苦手と感じる科目のフォローをする授業時間を確保する（学年全体で、個人に苦手科目を選択）フォローの必要ない子どもについては、思考力問題等の知的好奇心を刺激するような課題を与える。 子どもの教育は、大部分が家庭に責任があると考えます。宿題や持ち物、遅刻をしない等基本的な事を見守るのは家庭です。 今は、これらについても学校の負担が多いのではないかと感じます。 個性の強い子ども達に苦慮する事があると思いますが、先生方が精神的に健康である事が子ども達の豊かな学校生活に通じると思いますので、働き方改革についても難しいとは思いますが、進めて頂きたいです。

”