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生駒オンライン(Liqlid)
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“ 人材育成にもっと取り組むべきだと思います。まず教師が少ないですし、新しく着任された先生でも教え方が悪いなと思う先生や、自分の授業に対して自身を持ちすぎている先生が多いように感じます。また、干渉し過ぎの先生や逆に干渉しなさすぎの先生もいらっしゃいます。先生自身の性格にも原因はあると思うのですが、やはり人が少ないので普通以上の量の業務を担当しなければいけないことも多いと思います。そこからのストレスや体調不良で休職される先生もいらっしゃいます。後は、研修と称して1〜3年間社会人生活をすることも大切だと思います。やはり社会に出てから教師になられる方は少ないはずです。それ故に社会に出られるような人を育てていく現場だというのに、先生にそもそも社会経験がないというのはおかしな話だと思います。”実際”に社会に出たことのある先生からの教育を受けたいです。最後にはなりますが、本当に人を増やしていただきたいです。人が足りていないせいで、先生の休職期間に臨時でやってこられるすでに退職されている先生の授業は、ハッキリ言って全然勉強にも授業にもなっていません。只々、同じ授業を何回も繰り返すだけです。時間がもったいないのでその途中で自習を始めると、叱責されて教室を追い出されたり、生徒指導室行きになる始末です。本当に意味がないです。もっと現状に目を向けていただきたいです。長文失礼いたしました。 ”
人材育成にもっと取り組むべきだと思います。まず教師が少ないですし、新しく着任された先生でも教え方が悪いなと思う先生や、自分の授業に対して自身を持ちすぎている先生が多いように感じます。また、干渉し過ぎの先生や逆に干渉しなさすぎの先生もいらっしゃいます。先生自身の性格にも原因はあると思うのですが、やはり人が少ないので普通以上の量の業務を担当しなければいけないことも多いと思います。そこからのストレスや体調不良で休職される先生もいらっしゃいます。後は、研修と称して1〜3年間社会人生活をすることも大切だと思います。やはり社会に出てから教師になられる方は少ないはずです。それ故に社会に出られるような人を育てていく現場だというのに、先生にそもそも社会経験がないというのはおかしな話だと思います。”実際”に社会に出たことのある先生からの教育を受けたいです。最後にはなりますが、本当に人を増やしていただきたいです。人が足りていないせいで、先生の休職期間に臨時でやってこられるすでに退職されている先生の授業は、ハッキリ言って全然勉強にも授業にもなっていません。只々、同じ授業を何回も繰り返すだけです。時間がもったいないのでその途中で自習を始めると、叱責されて教室を追い出されたり、生徒指導室行きになる始末です。本当に意味がないです。もっと現状に目を向けていただきたいです。長文失礼いたしました。
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