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“ 生駒市の小学校教諭です。 ICTの発達や民間の学習ツールが充実していることに伴い、学校で学ぶ意義が問われています。そこで、あらためて学校での学びを明確にすることが必要だと思います。 私は、学校でしかできない学びは、「仲間とともにできる体験」だと考えます。学校に来れば、同級生だけでなく、たくさんの異年齢の仲間がいます。また、行事はもちろん、理科の実験であったり算数の量を測ったり、体育のボールや跳び箱をつかったりと体験ができるところが学校にしかない良さです。それらをさらに際立たせていくべきだと思います。 ”
生駒市の小学校教諭です。 ICTの発達や民間の学習ツールが充実していることに伴い、学校で学ぶ意義が問われています。そこで、あらためて学校での学びを明確にすることが必要だと思います。 私は、学校でしかできない学びは、「仲間とともにできる体験」だと考えます。学校に来れば、同級生だけでなく、たくさんの異年齢の仲間がいます。また、行事はもちろん、理科の実験であったり算数の量を測ったり、体育のボールや跳び箱をつかったりと体験ができるところが学校にしかない良さです。それらをさらに際立たせていくべきだと思います。
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